Förlagets beskrivning
I den samtida skoldebatten framgår det tydligt att vi lever i ett prestationssamhälle. Med prestation avses då enskilda individers resultat på standardiserade kunskapstest. I den här boken presenteras ett alternativt synsätt, där prestationer blir inslag i relationsprocesser. Bokens titel Inga prestationer utan relationer fångar in en av dess huvudidéer.
Här fortsätter Jonas Aspelin att utveckla det synsätt på utbildning som han benämner "relationell pedagogik". Han talar även om "pedagogisk socialpsykologi" och ser sina studier som bidrag till en sådan tänkt subdisciplin inom pedagogiken.
I bokens olika kapitel behandlas diverse aktuella utbildningsfrågor, exempelvis vad meningen med utbildning är, vad som karakteriserar ordning i undervisningen, hur lärare kan kommunicera med sina elever så att fruktbar åtskillnad uppstår dem emellan samt vad konceptet "kreativa relationer" kan betyda inom entreprenörskapspedagogik.
Boken riktas till lärarstudenter, verksamma lärare samt studerande i utbildningsvetenskap och pedagogik. Jonas Aspelin är professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad. Han har tidigare gett ut en mängd böcker och artiklar inom området, varav följande på Gleerups förlag: Sociala relationer och pedagogiskt ansvar (2010) och Om relationell pedagogik (2011)
Fler böcker av Jonas Aspelin
Liknande böcker
Recensioner
Den här boken har tyvärr inte några recensioner ännu. Om du redan läst boken, skriv en recension!
Recensera boken
Skriv en recension och dela dina åsikter med andra. Försök att fokusera på bokens innehåll. Läs våra instruktioner för mer information.
Inga prestationer utan relationer
Bokrecensioner » Inga prestationer utan relationer : Studier för pedagogisk socialpsykologi
|
|
 |
|
|
|
|
