Förlagets beskrivning
"Folkbildning när den är som bäst!"
Lena Tallberg, M-Magasin Har blommor öron? Nyare forskning visar att blommor är känsliga för ljud och faktiskt växer bättre till klassisk musik! Det måste ju betyda att det gamla tricket att tala till sina blommor och nu vet vi att det måste ske i klassiskt ljudomfång verkligen kan få dem att växa bättre.
Blommor! är en bok att läsa för nöjes skull, men den ger samtidigt handfasta råd och förslag till odling av blommor på ängar och i rabatter, i krukor på balkongen och i vaser inomhus. Vi får en introduktion om blommornas botanik och hur de samverkar med naturen runt omkring sig. För den som vill fördjupa sig kulturhistoriskt finns också texter om Shakespeares blommor, medeltida blomsterträdgårdar, blommor för sorg och glädje mm.
Sammanlagt presenteras ett hundratal blommor i text och bild med odlingsinformation om bl a plantering, växtplats, blomning, doft och härdighet.
Elisabeth Svalin Gunnarsson är skribent med trädgård, historia och arkitektur som ämnesområden. Hon har tidigare skrivit böckerna Dahlior (2010) och I trädgårdsmästarens spår (2012), som båda blivit nominerade till Årets trädgårdsbok. Elisabeth undervisar trädgårdsmästarelever och är ciceron på trädgårdsresor. Hon åker land och rike runt och föreläser och är utbildad fotograf och står för hela bildmaterialet i boken. "Det här är en bok för den som är intresserad av botanik och blommors kulturhistoria."
Nordvästra Skånes Tidningar "Här får du svar på frågor som "varför heter blommorna som de gör?" och "vad har de använts till?"."
Uppsala Nya Tidning Det här är en bok du njutningsläser.Lena Tallberg, M-Magasin
Fler böcker av Elisabeth Svalin Gunnarsson
Liknande böcker
Recensioner
Den här boken har tyvärr inte några recensioner ännu. Om du redan läst boken, skriv en recension!
Recensera boken
Skriv en recension och dela dina åsikter med andra. Försök att fokusera på bokens innehåll. Läs våra instruktioner för mer information.
Blommor!
Bokrecensioner » Blommor! : kulturhistoria och odling
|
|
 |
|
|
|
|
